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Plan d'évaluation d'une formation hybride Les fondamentaux de la prise de parole en public

Conception d'un plan d'évaluation complet selon le modèle Kirkpatrick appliqué à une formation blended learning sur la prise de parole en public — document vivant permettant le suivi sur le long terme.

businessStudigroup model_trainingKirkpatrick 4 niveaux schoolBlended Learning autorenewDocument vivant
Page de couverture du plan d'évaluation — Studigroup
Client
Studigroup
Modèle
Kirkpatrick
Niveaux
4 niveaux d'analyse
Format
Document vivant

Contexte

Ce plan d'évaluation a été conçu pour la formation blended learning « Les fondamentaux de la prise de parole en public » déployée par Studigroup. Il permet de mesurer l'efficacité de la formation à différents niveaux d'analyse.

La méthode Kirkpatrick a été retenue pour sa vision systémique : chacun des quatre niveaux apporte une information complémentaire, de la satisfaction immédiate des apprenants jusqu'à l'impact réel sur les résultats de l'organisation.

Le document est conçu comme un document vivant permettant un suivi sur le long terme des applications de la formation sur le terrain, dans une perspective d'amélioration continue. Des illustrations viennent compléter chaque niveau pour entrer dans le détail des outils élaborés.

Approche

Analyse multiniveaux Objectifs clairs par niveau Amélioration continue Suivi long terme

Livrables

  • 1 Plan d'évaluation structuré par niveau Kirkpatrick avec objectifs clairs
  • 2 Outils d'évaluation associés à chaque niveau (questionnaires, tests, observations)
  • 3 Synthèse des résultats et recommandations d'amélioration continue

Format de restitution

"Texte synthétique, objectifs clairs par niveau, illustrations détaillées."

Les 4 niveaux du modèle Kirkpatrick

Chaque niveau apporte une image complémentaire de l'efficacité de la formation.

N1
Niveau 1
Réaction

Mesure de la satisfaction des apprenants

Le premier niveau mesure la réaction des apprenants à la formation — leur niveau de satisfaction. Cette évaluation se fait généralement par questionnaire ou sondage auprès des participants, recueillant leurs opinions sur la qualité de la formation.

N2
Niveau 2
Apprentissage

Mesure des connaissances et compétences acquises

Le deuxième niveau évalue les connaissances et compétences acquises grâce à la formation : tests de connaissances, évaluations de compétences, mises en situation. L'objectif est de mesurer la progression et la capacité à appliquer les concepts.

N3
Niveau 3
Comportement

Mesure de l'application en situation réelle

Le troisième niveau mesure l'application des connaissances en situation réelle — sur le lieu de travail, en observant les comportements et en mesurant la capacité à appliquer les concepts dans le quotidien professionnel.

N4
Niveau 4
Résultats

Mesure de l'impact sur l'organisation

Le quatrième niveau évalue l'impact réel de la formation sur les résultats de l'organisation : performance, qualité, fidélisation. C'est le niveau le plus difficile à mesurer, mais le plus stratégique pour justifier l'investissement formation.

Aperçu du document

Cliquer sur une image pour l'agrandir.

Page de couverture — Plan d'évaluation
Page de couverture
Contexte — Méthode Kirkpatrick
Contexte — Méthode Kirkpatrick
Modèle Kirkpatrick — 3 niveaux
Modèle — Niveaux 1, 2 et 3
Outils d'évaluation niveau 1
Outils d'évaluation — Niveau 1
Outils d'évaluation niveau 2 et 3
Outils d'évaluation — Niveaux 2 & 3
Synthèse et recommandations
Synthèse & recommandations

Ma démarche

analytics

Analyse multiniveaux

Application rigoureuse du modèle Kirkpatrick : chaque niveau est traité indépendamment avec ses propres objectifs, indicateurs et outils de collecte de données — pour une image complète de l'efficacité de la formation.

description

Document vivant

Le plan n'est pas un document figé. Sa structure permet une mise à jour progressive au fil des sessions : les données s'accumulent, les indicateurs s'affinent et les recommandations évoluent en fonction des résultats observés.

auto_stories

Restitution illustrée

Texte synthétique et structuré, avec objectifs clairs par niveau d'analyse. Des illustrations viennent compléter le propos et permettent d'entrer dans le détail des documents élaborés pour chaque niveau.

Points clés du projet

Ce projet démontre une compréhension fine de l'ingénierie évaluative en formation : concevoir un plan d'évaluation, c'est anticiper les preuves d'efficacité dès la conception de la formation — pas après.

L'application du modèle Kirkpatrick à une formation hybride est particulièrement complexe car les données sont dispersées entre le LMS, les sessions synchrones et le terrain. Ce plan structure cette collecte de façon cohérente.

  • check_circle Modèle Kirkpatrick appliqué à 4 niveaux d'analyse
  • check_circle Objectifs et indicateurs clairs pour chaque niveau
  • check_circle Outils de collecte de données associés à chaque niveau
  • check_circle Document vivant pour suivi et amélioration continue
  • check_circle Restitution synthétique avec illustrations détaillées